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    王曉燕:歷經風雨洗禮的“鏗鏘玫瑰”依舊傲然綻放

    作者: 文章來源: 發布時間:2019-09-16
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    ??? “感動江蘇教育人物——2019最美小學教師”評選表彰活動日前在南京落下帷幕,無錫市羊尖實驗小學萬正北獲評“2019最美小學教師”,無錫市五愛小學王曉燕、江陰市祝塘中心小學吳穎姿獲評“2019最美小學教師”提名榮譽稱號。

    ??? 今天,讓我們一起來走近無錫市五愛小學王曉燕老師,聆聽她的動人故事。

    歷經風雨洗禮的“鏗鏘玫瑰”依舊傲然綻放
    ——無錫市五愛小學教師王曉燕先進事跡

    ??? 清風拂面,春雨潤物。陽光樂觀、熱情善良的她,是我們心中最嬌艷的玫瑰,靜靜綻放,芳菲馥郁……

      王曉燕,五愛小學的一名資深教師,也是一名優秀的共產黨員,始終以“學高為師,德高為范”為自己的教學準則,滿懷著愛意與善意精心培育、呵護生命中遇見的每一個孩子。甜美笑容,輕聲細語是她滋潤幼苗的甘露;嚴于律己,恪盡職責是她為人師表的承諾。她是學生、家長和同事心中公認的“最美教師”!

      戰勝病魔,樂觀之美。

      長期擔任年級組長,畢業班語文教學和班主任工作的王曉燕對學生的關懷細致入微。她從思想上關心學生,從學業上悉心指導學生。她執教的班級積極向上,凝聚力強,畢業成績一貫名列前茅,屢次被評為“五愛集體”,“執規先進班”; 她指導學生的習作多次在全國、省、市各級比賽中獲獎,在各類雜志上發表;她撰寫的論文、案例、教學設計在市、區等各級評比中獲獎。濱湖區“優秀教師”、五愛小學“教學新秀”、“優秀班主任”、“師德高尚好園丁”、“金秋魅力教師”等一系列榮譽稱號紛至沓來。然而,獻身于教育事業的王老師因為在工作中過度操勞病倒了,被診斷為胃癌的她必須馬上接受手術。

      當時,她的心情糟透了,沮喪、無奈、焦慮……她舍不得離開熱愛的教育事業,更舍不得離開心愛的孩子們。2006年,王曉燕去上海進行了手術,胃被切除五分之三,縫了26針,完成四次化療。傷口疼痛難忍,化療痛苦不堪,可是王曉燕并沒有被打垮,共產黨員的使命,對孩子們的承諾,重回學校再當教師的信念給予了她無限的勇氣和力量,她勇敢地與病魔做斗爭,艱難地闖過一個又一個關口。終于,她戰勝了病魔,身體日漸恢復。

      2014年,王曉燕在孩子們的期盼中重返教室,又站上那張她視為生命的三尺講臺。重獲新生的王曉燕多了一份平和與豁達,更多了一份對生命的理解和感悟。她深深地感受到師生之間的相遇是上天的恩賜,應當加倍珍惜。她使出渾身解數,傾注了所有的心血。只要和孩子們在一起,她就像個快樂的大孩子,學生們由衷的敬愛與親近讓她無比欣慰。

      愛生如子,責任之美。

      在十幾年的教學生涯中,王曉燕如春風化雨,孕育桃李,對所有的學生一視同仁,視如己出。她摒棄了美與丑,聰明與愚笨等世俗的評判,堅持用“生命遇見生命”這種最本真的感激,把每個孩子當作獨一無二的個體生命加以尊重,平等相待。

      王曉燕擔任學校圖書管理員的時候,認識了上學經常遲到的女孩小嫘。每次大家來借書的時候,常常不見小嫘的身影,她暗自著急。一次代課的機會,王老師發現小嫘是三(9)班的學生,也是大家眼里的“遲到大王”和“拖拉大王”,因為不受同學歡迎,經常落落寡歡。了解情況后的王曉燕心里沉甸甸的,決心要幫助這個小女孩。她主動找機會接近小嫘,噓寒問暖地聊天,送一些女孩子喜歡的小飾品加以鼓勵,漸漸和小嫘成了無話不談的“忘年交”。得知小嫘父母工作忙,沒有時間輔導她的功課。王老師約小嫘每天放學后到圖書室,幫她默寫詞語,背課文,教寫作文,督促她完成作業后再回家,還推薦一些有益的圖書給小嫘看。此后,王曉燕經常去放心班看看望小嫘,詢問她的學習情況。雷雨天,她看見小嫘衣服濕透了,就帶小嫘到圖書室,用吹風機細細吹干……無微不至的師愛讓這個原本孤獨內向的女孩漸漸綻放了笑容,越來越自信,學業進步顯著。小嫘說,媽媽平時工作忙,根本不管她。而王老師不僅溫柔可親,而且細心照顧她的生活,關心幫助她的學習,真是世界上最好的“媽媽”了。

      教學有方,創新之美。

      王曉燕教語文,語言幽默、風趣,充滿親和力。她以飽滿的教學激情,豐富的肢體語言,熱情洋溢的評價語言營造民主而和諧的學習氛圍。她的課堂總是煥發出勃勃生機,學生們笑聲陣陣,其樂融融。王曉燕特別擅長調動學生的積極性,金點子迭出不窮。她發揚民主,創設了“擁抱獎”“握手獎”“勾手指獎”等導情式評價方式,有效增進師生之間的情感;她利用班級群,開展“我當QQ小主播”的讀書活動,讓老師、家長、學生互相點評,有效助長了學生的閱讀興趣;她在班上每月評選“語文小達人”“奪章勇士”“閱讀小明星”,自己掏錢購買漂亮的小獎狀和精致的小獎品,鄭重其事地頒發給優秀學生和進步明顯的孩子。這些小創新都有效激發了學生的學習熱情,學語文成了一件最快樂的事。

      授業解惑,助人之美。

      班主任工作經驗豐富的王曉燕,是幫扶青年教師的不二人選。她總是毫無保留、耐心細致地傳授自己的班主任心得,幫助青年教師快速成長。

      去年,王曉燕與新教師陳云云搭班。雖然她不當班主任,也不是名義上的“師傅”,但她仍不遺余力地指導陳老師開展各項工作。清晨,早早到校,示范上早讀課;中午,幫陳老師安排學生盛飯、端湯后的行走路線,排除安全隱患;下午,指導陳老師帶著學生把教室打掃得一塵不染。對于學生學習、行為習慣的培養以及如何與家長的溝通交流上,王曉燕也事無巨細傾囊相授。教學上,王曉燕言傳身教,上“展示課”供陳老師學習和模仿。精湛的教學技藝和獨特的教學智慧,讓陳老師收益匪淺,教學技能得到快速提高。生活中,王曉燕像大姐姐一樣無微不至地關心陳老師,當她困惑時答疑解惑;生病時噓寒問暖;失落時加油鼓勁;束手無策時,雪中送炭。正如陳老師自己說的,她是幸運的,遇到了史上最好的搭班——亦師亦友的王老師。如今,當初那個冒冒失失的小丫頭已經順利成長為一名合格的人民教師!

      看著青年教師的成長,王曉燕感到特別高興和欣慰。她說,教育需要傳承,需要新生力量,老教師有義務、有責任關心幫助他們成長,教育事業后繼有人,我也很開心!

      重返崗位,奉獻之美。

      重返崗位的王曉燕身體常常出現各種不適,但是她從沒對學校提出過要減少課務或特殊照顧的要求。她用最飽滿的工作激情、最樂觀積極的工作態度彌補九年的缺憾。王曉燕依舊如初,用自己滿滿的愛關心幫助后進生和家長,給予他們無限的溫暖。她就像一個充滿正能量的“火球”,源源不斷地向周圍的人輻射正能量,感染和帶動了身邊的每一個人。她又是一面旗幟,不管在哪個崗位,不管做什么工作,都兢兢業業,踏踏實實地帶頭干、創新干,把每一件小事做到極致。

      認識王曉燕的人都說,她是詩一樣的女子,有才氣,有內涵,給大家帶來了正能量!是啊,多舛的命運無法擊垮這個堅韌的女子,歷經風雨洗禮的“鏗鏘玫瑰”依舊傲然綻放,在五愛小學這片教學的熱土上默默奉獻著自己的智慧和力量!

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